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讀書筆記:簡(jiǎn)約至上-交互設(shè)計(jì)四策略之二

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

藍(lán)藍(lán)寫

不要匆忙著手設(shè)計(jì),理解核心問(wèn)題需要時(shí)間。乍一看到某個(gè)問(wèn)題你會(huì)覺得很簡(jiǎn)單,其實(shí)你并沒有理解其復(fù)雜性,當(dāng)你把問(wèn)題搞清楚之后又會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很復(fù)雜,于是你就拿出一套復(fù)雜的方案來(lái),實(shí)際上你的工作只做了一半,大多數(shù)人也會(huì)到此為止,但是真正偉大的人還會(huì)繼續(xù)向前,直至找到問(wèn)題的關(guān)鍵和深層次原因,然后再拿出一個(gè)優(yōu)雅的堪稱完美的有效方案?!獑滩妓?/span>


簡(jiǎn)化的4個(gè)策略。

怎么判斷什么是不必要的復(fù)雜性,怎么簡(jiǎn)化這種復(fù)雜性。有時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題會(huì)引出其他問(wèn)題來(lái)。

刪除:去掉所有不必要的按鈕,直到減到不能再減。

組織:按照有意義的標(biāo)準(zhǔn)將按鈕劃分成組。

隱藏:把那些不是最重要的按鈕,安排在活動(dòng)艙蓋之下,避免分散用戶的注意力。

轉(zhuǎn)移:只有遙控器上保留具備最基本功能的按鈕,將其他控制轉(zhuǎn)移到電視。


讀書筆記:簡(jiǎn)約至上-交互設(shè)計(jì)四策略之一

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編



這本書內(nèi)容組織比較散,目錄條理不是太清晰,讀完一遍后,沒找到“交互式設(shè)計(jì)四策略”,看章節(jié)大概明白了,簡(jiǎn)約的四個(gè)策略是:刪除、組織、隱藏,轉(zhuǎn)移,圍繞這四點(diǎn)展開了一段段小章節(jié),書的前二章說(shuō)的是關(guān)于“簡(jiǎn)單”,明確認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單,最后一章是再叮囑,簡(jiǎn)單的不易和好處。


讀這書本思路需要宏觀跳躍,才能把一篇篇連接起來(lái),讀明白。否則很容易陷入一小節(jié)一小節(jié)的細(xì)節(jié)中。如果能把目錄名稱與書名呼應(yīng),寫的更明確,每個(gè)章節(jié)有重點(diǎn)總結(jié),會(huì)更容易讓人記住和理解。


 話說(shuō)簡(jiǎn)單


寫作者摸索中簡(jiǎn)單的切實(shí)可行的策略,并舉例說(shuō)明簡(jiǎn)單的威力,復(fù)雜的產(chǎn)品不可持續(xù)。

在做技術(shù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)時(shí),至少有3個(gè)角度:管理人員、工程師和用戶。這本書討論的是怎么樣讓用戶感覺用起來(lái)簡(jiǎn)單,而非減少管理人員、工程師的工作量。

簡(jiǎn)單并不意味著最少化,樸素的設(shè)計(jì)仍然具有自身的特征和個(gè)性。簡(jiǎn)單的特征和個(gè)性應(yīng)該源自你使用的方法、所要表現(xiàn)的產(chǎn)品、以及用戶執(zhí)行的任務(wù)。

交互設(shè)計(jì)中的功能動(dòng)效

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

譯者紀(jì):本片文中包含大量的動(dòng)態(tài)頁(yè)面(原網(wǎng)站是視頻鏈接,本網(wǎng)站上傳視頻不能排序,故人工轉(zhuǎn)為動(dòng)圖),加載較緩慢,請(qǐng)各位多點(diǎn)耐心,么么噠

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一個(gè)好的交互設(shè)計(jì)師可以很容易的解釋設(shè)計(jì)里面的決定背后的邏輯。這包含著信息架構(gòu),頁(yè)面內(nèi)容的層次結(jié)構(gòu),流程和所做的解釋。

遲早,動(dòng)效將會(huì)應(yīng)用到線框圖原型中,這個(gè)時(shí)候,再去對(duì)設(shè)計(jì)做決定或者是解釋,將會(huì)變的難一些。例如一些這樣的理由:太狂拽酷炫了……太潮了……太雞凍了……這將是設(shè)計(jì)失去其力度的領(lǐng)域(Reasons such as “It will be cool!” or “It’s trendy” or ”exciting” are exactly the areas where a design starts to lose its strength.)在我們的設(shè)計(jì)中,動(dòng)效理應(yīng)占到更多的比重。我們應(yīng)該去定義動(dòng)效,并且闡述他們的目的——像我們闡述一個(gè)設(shè)計(jì)中其他的元素一樣。

什么是功能動(dòng)效?

交互設(shè)計(jì)技巧:創(chuàng)造好的用戶體驗(yàn)(2)(翻譯)

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

一個(gè)好的用戶界面具有較高的轉(zhuǎn)化率和易用性。換句話說(shuō),它既能滿足商業(yè)用途也便于使用。以下是我們發(fā)現(xiàn)的一些想法清單。

上一篇:交互設(shè)計(jì)技巧:創(chuàng)造好的用戶體驗(yàn)(1)(翻譯)

21. 嘗試平滑過(guò)渡而不是突兀呈現(xiàn)

當(dāng)用戶進(jìn)行操作的時(shí)候,界面元素經(jīng)常會(huì)有出現(xiàn)、隱藏、移動(dòng)、轉(zhuǎn)換以及大小調(diào)整的動(dòng)作。作為對(duì)操作的回應(yīng),為元素變化適當(dāng)添加時(shí)間延遲有時(shí)候讓用戶更容易理解剛剛發(fā)生了什么。以動(dòng)畫或者過(guò)渡的形式刻意制造的延時(shí),給了用戶理解元素大小或者位置變化的必要的反應(yīng)時(shí)間。當(dāng)然了,你也要記住,我們應(yīng)該將過(guò)渡的時(shí)間控制在0.5s之內(nèi),時(shí)間太久的話,用戶可能就會(huì)感到不適。對(duì)于那些只想快點(diǎn)完成任務(wù)的用戶,太長(zhǎng)時(shí)間的延時(shí)當(dāng)然會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。

 22. 嘗試循序漸進(jìn)的引導(dǎo)而不是草率地讓用戶注冊(cè)

與其要求用戶立馬注冊(cè),何不讓用戶先體驗(yàn)一些已示范的有價(jià)值的操作呢?在最初的交互過(guò)程中,不僅能展現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值,也能顯示出產(chǎn)品的個(gè)性。一旦用戶開始看到你的產(chǎn)品的價(jià)值,了解產(chǎn)品對(duì)自己的用處,他們將更樂于與你分享更多的信息。這種循序漸進(jìn)的引導(dǎo)是一種盡可能推遲注冊(cè)過(guò)程的方法,同時(shí)還可以讓用戶使用和自定義你的應(yīng)用或產(chǎn)品。

交互設(shè)計(jì)技巧:創(chuàng)造好的用戶體驗(yàn)(1)(翻譯)

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

一個(gè)好的用戶界面具有較高的轉(zhuǎn)化率和易用性。換句話說(shuō),它既能滿足商業(yè)用途也便于使用。以下是我們發(fā)現(xiàn)的一些想法清單。

  1. 嘗試使用一列布局代替多列

一列布局會(huì)讓你對(duì)全局有更好的掌控。它也能讓你的用戶預(yù)先對(duì)整體的內(nèi)容從上到下有一個(gè)大致的了解。然而多列布局則會(huì)讓用戶從頁(yè)面的核心內(nèi)容上分散注意力從而增加額外的風(fēng)險(xiǎn)。最好的方法是用一個(gè)有邏輯的敘述然后在文末加上一個(gè)行動(dòng)的口號(hào)來(lái)引導(dǎo)用戶。 

  2. 嘗試用禮物代替直接銷售

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,軟件如何做市場(chǎng)調(diào)研?

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,誰(shuí)有互聯(lián)網(wǎng)思維?馬化騰,雷軍,周鴻祎他們有。他們?yōu)槭裁从谢ヂ?lián)網(wǎng)思維?因?yàn)樗麄兌际钱a(chǎn)品經(jīng)理!所謂的“互聯(lián)網(wǎng)思維”其實(shí)就是產(chǎn)品經(jīng)理的日常工作方法。這篇文章是一位資深產(chǎn)品經(jīng)理寫的故事,看過(guò)后,就算不是IT人,你也一定會(huì)有所收獲。

一家軟件公司接到了一個(gè)項(xiàng)目:開發(fā)某報(bào)業(yè)集團(tuán)的圖片管理系統(tǒng),老板決定成立一個(gè)跨部門的項(xiàng)目組來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)圖片系統(tǒng)。任務(wù)由產(chǎn)品經(jīng)理張曉龍負(fù)責(zé),韓冰配合張曉龍的工作。

他們商量了一下,決定盡快開一個(gè)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。會(huì)議的目的有兩個(gè),一個(gè)是大家互相認(rèn)識(shí)一下,另外一個(gè)就是一起討論一下對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的看法,以及下一步的工作安排。

挖掘產(chǎn)品痛點(diǎn)的神器:用戶角色模型

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

各位已經(jīng)工作了的小伙伴們,你們?cè)诟绢I(lǐng)導(dǎo)或是開發(fā)、銷售等其他人討論產(chǎn)品的設(shè)計(jì)問(wèn)題是不是經(jīng)常聽到這么兩個(gè)問(wèn)題:“我也是用戶啊,我就覺得xxx功能提好的啊”,“如果用戶需要xxx功能怎么辦”?

通常這個(gè)時(shí)候你是怎么回答的呢?是不是覺的他們好不講道理但又卻無(wú)法反駁?那今天老D給你講一個(gè)案例,一個(gè)故事講什么為什么需要用戶角色模型。

一家汽車公司準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一款新車,他們的產(chǎn)品種類廣泛,一直以來(lái)的主要銷售對(duì)象是如下幾類人:

 A是個(gè)富二代,喜歡跑車,因?yàn)轳R力足、外形酷、好玩;

B是個(gè)家庭主婦,希望自己的車能安全、舒適、空間大;

C是個(gè)零售店主,經(jīng)常拉貨,所以希望自己的車解釋耐用;

D是個(gè)上班族,希望停車方便、省油;

E是個(gè)農(nóng)民,希望能夠結(jié)實(shí)耐用動(dòng)力強(qiáng)勁;

F..;

G...;

還有很多小眾的用戶需求


交互設(shè)計(jì)分享(一)

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

如果你看了很多優(yōu)秀的設(shè)計(jì),但是自己卻仍然還覺得有所欠缺。來(lái)看看作者梳理的掌握交互設(shè)計(jì)的方法吧。

最近兩個(gè)月給公司的伙伴們做交互設(shè)計(jì)的分享,這是第一期分享的內(nèi)容。在這次分享中,我認(rèn)真梳理了交互設(shè)計(jì)師掌握和精通這門技藝的方法。我認(rèn)為,如果想成為拔尖的設(shè)計(jì)師,只有這條路可走。

什么是交互設(shè)計(jì)

用戶界面有兩部分的設(shè)計(jì):交互設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)。在下圖中,左邊和右邊分別是微信的交互設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)。

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交互設(shè)計(jì) vs. 視覺設(shè)計(jì)

交互設(shè)計(jì)師的核心能力

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

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交互設(shè)計(jì)師的核心能力其實(shí)是三者的交集,這個(gè)也很容易看到,為什么交互其實(shí)是易學(xué)難精的,也就是你每放大一點(diǎn)點(diǎn),你需要在每個(gè)維度上都放大很多,產(chǎn)品維度而言,如果你知道商業(yè)目標(biāo),產(chǎn)品功能,運(yùn)營(yíng)策略是如何制定出來(lái),那你從源頭上就找到了和產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)話的能力,開發(fā)維度而言,核心來(lái)講,是你得知道技術(shù)的約束邊界,知道可行性把握有多大,如果你還知道實(shí)現(xiàn)機(jī)制,,那你也能就找到了和開發(fā)工程師愉快合作的基石,設(shè)計(jì)維度,不多講,具備足夠的設(shè)計(jì)美感和設(shè)計(jì)品味是應(yīng)該的,對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)范、用戶習(xí)慣了解越多,越能知道設(shè)計(jì)不應(yīng)該做什么,不干舍本逐末的事,從這個(gè)模型上,這也很容易解釋,為什么一個(gè)好的交互設(shè)計(jì)師要涉獵產(chǎn)品,開發(fā),UI知識(shí),做到最好比較全面的知識(shí)結(jié)構(gòu),我們經(jīng)常講用戶體驗(yàn),講體驗(yàn)設(shè)計(jì),其實(shí)有句話我一直很認(rèn)同,誰(shuí)講的不記得了“體驗(yàn)是個(gè)人的,體檢設(shè)計(jì)不是”。

順便講講我覺得重要的交互設(shè)計(jì)師好習(xí)慣。

html5動(dòng)效系列二十六:分享幾款HTML5 動(dòng)畫圖表

藍(lán)藍(lán)設(shè)計(jì)的小編

一款基于HTML5 Canvas的折線圖表,這款HTML5折線圖表的特點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)是圖表是有動(dòng)畫效果的,即在圖表初始化的時(shí)候帶有動(dòng)畫;第二個(gè)是這個(gè)HTML5折線圖表可以讓你動(dòng)態(tài)添加數(shù)據(jù)節(jié)點(diǎn),并且用折線平滑地連接,Canvas是這款折線圖的一個(gè)畫板。

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